| 光や緑にあふれた空間 | ||
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| まる窓の家（愛知県） | 三河安城小学校（愛知県） | |
| 残余のスペースを、現代的な枯山水として利用した。イロハモミジの葉の色の変化で季節が感じられる。 | 教室棟と特別教室棟の間には中庭を計画した。四季を彩る樹木を植え、風や光が校舎の中に入り込み、生き生きとした学習スペースをつくっている。。 |
| ■ 自 然 を 活 か す |
| 光がふりそそぎ、風が通りぬけ、緑にあふれた開放的な空間を創造します。 |
| 光や緑にあふれた空間 | ||
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| まる窓の家（愛知県） | 三河安城小学校（愛知県） | |
| 残余のスペースを、現代的な枯山水として利用した。イロハモミジの葉の色の変化で季節が感じられる。 | 教室棟と特別教室棟の間には中庭を計画した。四季を彩る樹木を植え、風や光が校舎の中に入り込み、生き生きとした学習スペースをつくっている。。 |
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